Биография занкова л в
Л. В. Занков - выдающийся психолог, учёный, педагог
10 (23) апреля 1901 года родился выдающийся психолог и педагог Леонид Владимирович Занков. Его место и роль в развитии отечественной педагогики и психологии связывается, прежде всего, с созданием новой дидактической системы начального обучения, которая на протяжении многих десятилетий успешно применялась не только в российской, но и в зарубежной образовательной практике. Идеи, которые лежат в её основе, прошли проверку в условиях многолетнего педагогического эксперимента, а их появление предшествовало ряду исследований и научно-методических разработок, посвященные изучению, воспитанию и обучению детей с нарушениями развития.
Автор изображения: Зотова Е. С.Источник: Владимирская областная научная библиотека
Книжная выставка «Л. В. Занков – выдающийся психолог, учёный, педагог» будет работать с 30 марта 2023 г. в Центре открытого доступа к интернет. Предлагаем познакомиться с некоторыми изданиями.
Леонид Владимирович родился в семье русского офицера, в которой воспитывалось четверо детей. Все они получили хорошее семейное воспитание, дети обучались музыке, танцам, иностранным языкам. В 1916 г. Л. В. Занков окончил гимнази
Леонид Владимирович Занков – ученый, заглянувший в будущее
«Ребенок не должен панически бояться ошибиться.
Невозможно научиться чему-то, не ошибаясь»
Л.В.Занков
23 апреля 1901 года в городе Варшава Российской империи родился будущий психолог и педагог Леонид Владимирович Занков. Его место и роль в развитии отечественной педагогики и психологии связывается, прежде всего, с созданием новой дидактической системы начального обучения, которая на протяжении многих десятилетий успешно применялась не только в российской, но и в зарубежной образовательной практике.
В XXI веке российское общество сформулировало новые требования к выпускнику школы – критическое, творческое мышление, кооперация, коммуникация. Современный человек живет в постоянно меняющемся мире, поэтому он должен уметь быстро и самостоятельно осваивать новое – новые методы и приемы, включаться во взаимодействие с новыми людьми. В связи с этим задача школы была сформулирована следующая – подготовить человека, готового к активной жизни в современном обществе. Первым, кто разглядел «образ будущего человека», «человека-творца» в советский период нашей страны был Леонид Владимирович Занков, специал
Занков, Л. В. Очерки психологии умственно отсталого ребенка. (1935)
Занков, Л. В. Память школьника, ее психология и педагогика: Пособие для учителей. (1944)
Занков, Л. В. Память. (1949)
Занков, Л. В. Сочетание слова учителя и средств наглядности в обучении. (1958)
Занков, Л. В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. (1960)
Занков, Л. В. О предмете и методах дидактических исследований. (1962)
Занков, Л. В. О начальном обучении. (1963)
Занков, Л. В. Развитие учащихся в процессе обучения (I–II классы). (1963)
Занков, Л. В. Новое в обучении арифметике в I классе. (1964)
Занков, Л. В. Учебник математики для I класса. (1965)
Занков, Л. В. Новая система начального обучения (I класс). (1965)
Занков, Л. В. Усвоение знаний и развитие младших школьников. (1965)
Занков, Л. В. Новая система начального обучения (II класс). (1966)
Занков, Л. В. Новая система начального обучения (III класс). (1967)
Занков, Л. В. Развитие школьников в процессе обучения (III–IV классы). (1967)
Занков, Л. В. Дидактика и жизнь. (1968)
Занков, Л. В. Беседы с учителями. (1970)
Занков, Л. В. Индивидуальные варианты развития младших школьников. (1973)
Занков, Л. В. Беседы с учителями. (1975)
Занков,
Леонид Владимирович Занков
Доктор педагогических наук, профессор. Действительный член (академик) АПН СССР.
Заведующий лабораторией НИИ теории и истории педагогики АПН СССР.
В 1925 г. окончил факультет общественных наук МГУ.
В 1942 г. защитил докторскую диссертацию на тему «Психология воспроизведения».
В 1918 г. начал работать учителем сельской школы в Тульской области.
С 1919 г. — воспитатель и заведующий сельскохозяйственными колониями, сначала в Тамбовской, затем — в Московской области.
В 1929-1951 гг. работал в НИИ дефектологии (сейчас Институт коррекционной педагогики РАО). В 1935 году организовал первую в СССР лабораторию специальной психологии. Занимал должности заведующего отделом специальной психологии и заместителя директора по научной работе. В 1944-1947 гг. - директор института.
В 1951-1977 г. работал в НИИ теории и истории педагогики АПН: в 1951-1955 гг. — заместитель директора по науке, с 1955 г. — заведующий лабораторией.
В 1945 г. был избран членом-корреспондентом АПН РСФСР, в 1955 г. — действительным членом АПН РСФСР. После реорганизации академии в 1968 г. избран действительным членом АПН СССР (отделение теории и истории педагогики).
Леонид Занков
Биография
Психолог Леонид Занков с 1930-х годов изучал особенности воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии. Накопленные им знания — ценный источник для современной дефектологии и олигофренопедагогики. Интересовался ученый и здоровыми ребятами — как они мыслят, что запоминают, как воспринимают действительность. Результатом многолетнего исследования стала дидактическая система Занкова, сейчас вполне приемлемая и разумная, а в годы СССР неприлично новаторская.
Детство и юность
Леонид Владимирович Занков родился 23 апреля 1901 года в Варшаве, городе Российской империи. Детство его прошло в семье офицера в окружении сестры и двух братьев. Детей обучали не только базовым наукам — математике, естествознанию, истории, но и иностранным языкам, творчеству. Будущий психолог особенно хорошо проявлял себя в музыке.
Любимым предметом Занкова была литература. Эмоции вызывали не столько произведения, сколько подача учителя, его заинтересованность в образовании учеников. Поэтому, окончив гимназию в 1916 году, Леонид задумался о будущем педагога. И тут же реализовал свое желание — уехал в Турдей, поселок Тульской области, и устроился в школу.
В 1919 году Занков в